每一次看图写话，都要求学生先读题目的要求，然后就是指导看图，先看单幅图片，再引导四幅图片连起来看。按题目要求来写。
图上画了谁？ 人物：小明和小军，老师
他们在干什么？事情：踢足球
发生了什么事？事情发展：球撞碎了花瓶，道歉.
结果怎么样？事情结果：捧着新的一盆花，向老师赔礼道歉，老师原谅了他们。
用下面的词语写几句话。关键词语：操场、快乐、踢球、打碎、道歉、原谅
指导观察第一幅图片，用关键词说一句话。
星期天早上,小明和小军在操场上快乐地踢足球。
指导观察第二幅图片。
他们一不小心把球踢到了老师宿舍阳台上的花盆。花盆从阳台上掉下来。
指导观察第三幅图片：
花盆怎么样了？他们看到花盆后，会说些什么？抛出问题，让孩子们想象。
小明惊讶地看着打碎了一地的花盆，对小军说：“怎么办呀？把老师的花盆打碎了！”
小军说：“我家有一个新的花盆，我回去拿来，重新栽上这花，再何老师赔礼道歉吧！”
小明说：“好！”他们马上就行动。
指导观察第四幅图片：
图片上又出现了谁，他们会说些什么？
小明和小军捧着重新栽的花向老师赔礼道歉，他们说：“老师，对不起！”
老师说：“没关系！”老师原谅了他们。
范文引路：
道歉
星期天早上,小明和小军在学校的操场上踢足球。小明一不小心把球踢到了老师宿舍的阳台上的一盆花上。花盆从阳台上掉下来，碎了一地。小明和小军看着打碎了的花盆,非常难过。小明说:“我家有一个新的花盆，我回去拿来，重新栽上这花,赔给老师吧!”小军说：“可以。”于是,他们拿着一盆重新栽的花，去向老师道歉说：“老师，对不起！”老师原谅了他们说：“没关系！”